Tout organisme social a besoin
de la participation active de ses membres pour exister
et pour s’accroître. La réunion est
par conséquent une sorte d’institution
qui s’inscrit dans la vie de toute entreprise
ou de toute organisation. Que ce soit pour une réunion
improvisée ou soigneusement définie et
préparée, des personnes se regroupent
pour œuvrer à une tâche commune et
répondre à des objectifs extrêmement
variés.
Dans ce contexte, il s’avère indispensable
de développer tant chez les participants que
chez l’animateur les compétences pour participer
activement au travail de groupe, pour mettre en place
des conditions propices et pour appliquer des méthodes
simples pour augmenter l’efficacité de
toutes ces réunions auxquelles chacun de nous
passe de nombreuses heures de sa vie.
| Objectif |
À
la fin du cours, le participant sera en
mesure d’animer une réunion
et d’y participer, en utilisant le
processus et les outils proposés,
et de s’évaluer comme animateur
et participant. |
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Contenu |
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Le rôle de l'animateur et des
participants dans différents
types de réunion |
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Se réunir, c'est participer |
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Se réunir, c'est gérer
le groupe et les comportements individuels |
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Se réunir, c'est gérer
les incidents |
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Les habiletés de base :
s'affirmer, écouter, donner
du feed-back |
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Gérer une réunion :
se préparer, animer, assurer
un suivi |
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S'évaluer comme animateur et
participant : reconnaître
ses forces et les aspects à
améliorer |
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| Durée |
1
journée (8 heures) |
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| Stratégie
d'enseignement |
Chacun
des sujets fera l’objet d’une
courte présentation du formateur,
accompagnée d’exemples concrets.
Les périodes d’exercices permettront
aux participants d’approfondir la
théorie et de passer à l’action
par le biais d’exercices écrits,
de cas simulés, de jeux de rôles,
de discussions et de feed-back. |
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