Ce cours s’adresse plus particulièrement
aux personnes qui ont à faire des diagnostics
de problèmes reliés aux comportements
des personnes ou à l’opération
des équipements. Face à un problème,
nous avons tendance trop souvent à sauter
aux conclusions. On se noie sous une avalanche d’informations
plus ou moins pertinentes et on a de la difficulté
à extraire les faits réellement importants.
Le cours propose à cet effet une démarche
simple et systématique permettant de bien
spécifier le problème et d’en
identifier les causes réelles.
| Objectif |
À
la fin du cours, le participant sera capable
d’appliquer à divers cas
présentés un processus de
résolution systématique
de problèmes. |
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| Contenu |
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Module
1
Introduction au processus
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Quels
sont nos réflexes naturels ? |
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Les
caractéristiques d'un
problème |
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Les
3 étapes du processus |
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Module
2
La spécification du problème
• |
L'énoncé
du problème |
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Les
spécifications du problème :
Quoi ? Qui ? Quand ?
Où ? Intensité ? |
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Module
3
L'identification des causes possibles
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Faire
l'inventaire des causes possibles :
pourquoi le problème
se présente |
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Identifier
les particularités
et les changements |
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Module
4
Validation des causes possibles
et essai de la cause réelle
• |
Valider
les causes possibles |
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Tester
la cause réelle |
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| Durée |
Une
journée (8 heures) |
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| Stratégie
d'enseignement |
Chaque
module fait l’objet d’une
courte présentation appuyée
d’exemples concrets reliés
au secteur manufacturier. Les participants
auront l’occasion d’appliquer
chaque étape du processus à
un cas simple. À la fin, les participants
devront résoudre un problème
relié de près à leur
domaine de compétences. |
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